Lehigh University理海大學(xué)機(jī)械工程工程碩士M.S. Mechanical Engineering
2021-01-26
3473
| 入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
| / | 1-2年 | $ 45,000 /學(xué)年 |
| 類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6.5 | / |
| 托福 | 93 | / |
GRE無(wú)具體成績(jī)要求
特殊教育碩士學(xué)位專(zhuān)為持有特殊教育教學(xué)證書(shū)并有興趣攻讀特殊教育高等教育的大學(xué)畢業(yè)生而設(shè)計(jì)。這個(gè)特殊教育碩士課程的使命是提高高素質(zhì)的特殊教育者的技能，他們不僅是熟練的從業(yè)者，而且是在學(xué)校和社區(qū)為殘疾人建立有效的教學(xué)環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)者。
| 序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
| 1 | K-12的多樣性、家庭和學(xué)校合作 | Diversity, Families, and School Collaborations in K-12 |
| 2 | 專(zhuān)業(yè)研討會(huì) | Professional Seminar |
| 3 | 積極行為支持 | Positive Behavior Support |
| 4 | 特殊教育評(píng)估 | Assessment in Special Education |
| 5 | K-12的先進(jìn)包容性做法 | Advanced Inclusionary Practices in K-12 |
| 6 | 孤獨(dú)癥譜系障礙和循證實(shí)踐 | Autism Spectrum Disorders and Evidence-Based Practices |
| 7 | 其他課程方法 | Alternative Curricular Approaches |
| 8 | 學(xué)術(shù)干預(yù)：Prek-8 | Academic Interventions: PreK-8 |
| 9 | 兒童情緒和行為障礙 | Emotional and Behavioral Disorders of Children |
| 10 | 應(yīng)用行為分析 | Applied Behavior Analysis |
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